Ao longo do segundo semestre, o projeto PlayComp foi desenvolvido nas aulas de Cidadania e Desenvolvimento, envolvendo diferentes turmas do 3.º ciclo numa abordagem inovadora ao processo de ensino-aprendizagem.
Esta iniciativa, implementada em parceria com Universidades de Portugal, Espanha e Finlândia, tem como principal objetivo integrar os videojogos independentes no contexto educativo, promovendo a literacia videolúdica dos docentes e o desenvolvimento de competências cívicas, éticas e socioemocionais dos alunos.
Através de uma metodologia colaborativa e reflexiva, os alunos exploraram videojogos independentes como ferramentas pedagógicas, estimulando o diálogo, a empatia e o pensamento crítico. O projeto destacou-se, assim, como uma experiência enriquecedora, que alia inovação, educação e desenvolvimento pessoal.
