A Final da 2.ª edição do projeto think@global, desenvolvido no âmbito da disciplina de Global Perspectives e inspirado no formato do Modelo das Nações Unidas, reuniu as equipas finalistas dos 7.º e 8.º anos num exercício de debate, argumentação e reflexão sobre alguns dos principais desafios da atualidade.
Após superarem as rondas iniciais, as equipas participantes debateram uma questão de relevância global: a implementação de uma tarifa internacional de carbono sobre importações provenientes de países que falhem repetidamente o cumprimento das metas climáticas acordadas internacionalmente. Representando diferentes países, os alunos analisaram os impactos ambientais, económicos e diplomáticos desta medida, defendendo posições distintas através de argumentos fundamentados, investigação rigorosa e uma notável capacidade de pensamento crítico.
As três equipas melhor classificadas apuraram-se para a grande final, onde discutiram o tema “Social Media Regulation and Free Speech”, explorando o equilíbrio entre a regulação das plataformas digitais e a proteção da liberdade de expressão. No final, a equipa representante da Irlanda conquistou o primeiro lugar, destacando-se pela qualidade da sua argumentação e desempenho ao longo do debate.
O projeto voltou a evidenciar a importância de proporcionar aos alunos oportunidades para desenvolver competências de comunicação, investigação, pensamento crítico e cidadania global, preparando-os para compreender e intervir de forma consciente nos desafios do mundo contemporâneo.
